نگرش تغییر مسئولیت آموزش و پرورش فرزندان

این بررسی به طور مشترک طراحی شده با این مرکز برای آموزش و پرورش و جوانان اجرا شد آنلاین اجازه می دهد تا پدر و مادر و معلمان در سراسر کشور به اشتراک گذاشتن تجارب خود و نگرانی در مورد تعطیلی مدارس. حدود 2,200 افراد در زمان شرکت در این نظرسنجی در ماه آوریل است. در مجموع 35 درصد از پدر و مادر گفت: قبل از تعطیلی مدارس و آنها تا به حال فکر آموزش و پرورش فرزندان به عهده مدارس در مقایسه با 7 درصد پس از بسته شدن.

حدود نیمی از معلمان که در تحقیقات گفت: آنها احساس کردند که تجربه خود را از خارج از سایت آموزش تاثیر مثبت بر آموزش خود را پس از بازگشت کودکان به کلاس های درس. (تصویر: از طریق pixabay / CC0 1.0)

حدود 60 درصد بازدید از آموزش و پرورش به عنوان یک مسئولیت مشترک بین معلمان و پدر و مادر; این کاهش به 38 درصد رسیده است. در مجموع 5 درصد گفت: قبل از تعطیلی آنها فکر کرده بود گفت: آموزش و پرورش به عهده پدر و مادر; پس از بسته شدن این افزایش به 55 درصد است. این نظرسنجی همچنین نشان می دهد یک پنجم از پدر و مادر که در زمان تحقیقات را در نظر آموزش فرزندان خود را در خانه پس از COVID-19 مستند اگر آنها پرداخت می شود به انجام این کار. بیست و یک درصد از کسانی که در پاسخ گفت: آنها می خواهند به فرزندان خود آموزش پاره وقت اگر آنها پرداخت می شود به آن را انجام دهد زمانی که مدارس بازگشایی شده است.

دانش آموزان گفت که آنها پیدا کردن یادگیری در خانه خسته کننده و استرس زا و تکراری. (تصویر: از طریق pixabay / CC0 1.0)

تقریبا سه چهارم از معلمان که در پاسخ به این نظرسنجی 72 درصد گفت: مدرسه تعطیل می توانست تاثیر منفی بر تندرستی دانش آموز و ایمنی در حالی که در اطراف 1 در 10 احساس آن را بدون تفاوت. بسیاری از پدر و مادر که در زمان شرکت در این نظر سنجی گفت: آنها با بهره گیری از این فرصت به صرف زمان بیشتری را با کودکان خود را, اما آنها همچنین احساس خستگی, استرس و اضطراب در مورد توانایی خود را به حقه بازی کار در منزل و نیازهای خود را. دانش آموزان گفت که آنها پیدا کردن یادگیری در خانه خسته کننده و استرس زا و تکراری اما بسیاری نیز گفت: آنها پیدا کردن زمان بیشتری برای استراحت و برخی از گفته های بهداشتی خود را بهبود یافته بود و بدون فشار امتحانات است.

نیمی از پدر و مادر گفت: آنها احساس کردند هدف اصلی آنها در مدرسه در منزل بود و برای تداوم با فرزند خود را به مدرسه قبلی مبتنی بر یادگیری در حالی که یک چهارم گفت: آنها با هدف ارائه طیف وسیع تری از تجربیات خود کودک به طور معمول در کلاس درس و 25 درصد گفت: آنها در تلاش بودند برای حفظ کودکان خود را مشغول و تا بازگشایی مدارس. والدین کودکان با نیازهای ویژه آموزشی و معلولیت روبرو هستند چالش های خاص. یکی از والدین گفت:

"فرزند من است و مبتلا به اوتیسم پیدا کرده است و مدارس و بسته شدن بسیار دشوار است. او نتواند مدرسه دوستان خود را معلم خود و در روال خود را. او بسیار غمگین در مورد از دست رفته را در 6 سال تجربه. او بسیار نگران است که او ممکن است قادر به بازگشت به مدرسه قبل از پایان سال است.

"او در حال کار سخت در خانه تحصیل زیرا این کار تعیین شده توسط معلم خود را, اما او نتواند ورودی کلاس و او نیاز به مقدار زیادی از کمک و تشویق در برخی از برنامه درسی مناطق است."

در مجموع 38 درصد از معلمان که گفت: آنها فکر نمی کنم این مستند را بر خود را آموزش و 6 درصد گفت: این امر تاثیر منفی داشته باشد. (تصویر: از طریق pixabay / CC0 1.0)

به طور گسترده تر پدر و مادر احساس فشار, اما آنها همچنین گزارش داد پیدا کردن برخی از مثبت. یکی دیگر از پدر و مادر گفت:

"من کار از خانه است و آن را بسیار سخت برای نظارت بر کار مدرسه برای دو فرزند خود در حالی که مشغول به کار است. من احساس تاکید کرد که من انجام یک کار خوب به اندازه کافی و آموزش و پرورش را رنج می برند. من خیلی خسته هستم در پایان هر روز که من گریه کردم چند بار.

"در سمت به علاوه آن را دوست داشتنی بوده است صرف وقت بسیار با بچه ها و آنها خوشحال به نظر می رسد."

بسیاری از معلمان برجسته چالش های ذاتی در خارج از سایت آموزش. با این حال حدود نیمی از معلمان که در تحقیقات گفت: آنها احساس کردند که تجربه خود را از خارج از سایت آموزش تاثیر مثبت بر آموزش خود را پس از بازگشت کودکان به کلاس های درس. در مجموع 38 درصد از معلمان که گفت: آنها فکر نمی کنم این مستند را بر خود را آموزش و 6 درصد گفت: این امر تاثیر منفی داشته باشد. پروفسور آنا Mountford-Zimdars مدیر علمی از دانشگاه اکستر مرکز تحرک اجتماعی گفت:

"ما بررسی رنگ های یک عکس از زمان تندرستی از والدین و سرپرستان کودکان و معلمان فقط چند هفته به این تغییر عمده در زندگی کودکان. ما می توانیم دیدگاه های خود را به سرعت در حال تغییر است و این به احتمال زیاد به تاثیر در آموزش و پرورش در آینده است.

"هدف ما این است که به سرعت در حال تجزیه و تحلیل یافته های ما بنابراین ما می توانیم گزارش آنها را به دولت و دیگران که حمایت از کودکان و خانواده ها است."

ارائه شده توسط: دانشگاه اکستر [توجه داشته باشید: مواد ممکن است برای ویرایش محتوا و طول.]

دنبال کنید با ما در توییتر و یا اشتراک به لیست ایمیل ما